经专家分析指出，在公务员行政职业能力测试中图形推理是必考的题型，这类题型考察了考试观察、抽象推理能力，体现了一种文化公平，无论是研究生毕业的学生还是上幼儿园的小孩子，对图形的认知是一样的;

　　汉字类是图形推理考查的角度之一，解答这类题目时，部分考试还从汉字的拼音等角度来解题，这样的思路不正确，原因在于其违反了文化公平的原则;以往年份有些省份考察一至两道题目，2011年国考也考察一道题目，可见这类题目得到了重视;考由于汉字不同于普通的图形，有其独特性。现通过对题目的分析，总结一下汉字类的解题思路。

　　【例1】

        答案：C

　　解析：本题目考察汉字的笔画。前面一组图形笔画数分别是：2、4、6;后面一组图形笔画数：2、4、?;因此选择一个图形具有6笔画即可

　　【例2】

　　答案：B

　　解析：本题目考察封闭区域即面的个数。题干中封闭区域的个数分别为：1、2、3、4、?;因此选择一个图形具有5个封闭区域即可;

　　扩展：考察封闭区域的个数

　　4 6 8 10 ?

　　A: 11 B: 12 C: 13 D:14

　　答案：D

　　解析：对于本题目学生根据固定思维第一反应就是选B;这样的考生并没有把这道题目视为汉字的题目，而是数量题目;题干中各个图形都存在封闭空间，所以应该选择一个具有封闭空间的图形即可

　　【例3】

　　答案：A

　　解析：本题目考察封闭区域即面的个数。题干中封闭区域的个数分别为：3、3、3、3、?;因此选择一个图形具有3个封闭区域即可;

　　【例4】

　　答案：D

　　解析：本题目考察求同。前面一组图形求同，相同元素是“占”;后面一组图形，前面两个的共同元素是“云”，因此选D;

　　【例5】

　　答案：B

　　解析：本题目考察求异。考察求同必考察求异;前面一组图形中第一个与第二个图形不同元素是：“之”“云”，这两个元素组合后正好是第三个图形;后面一组图形，前面两个图形的不同元素是“口”“人”，组合成第三个图形，因此选B。

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