2013年政法干警考试:申论真题解读助力备考
2013-08-06 11:23 | 华图网校 | 责编:赵仿
点击收藏
题号 | 作答要求 | 作答关键 |
第1题 |
结合资料中法治人物的事迹,谈谈你对“推动力、影响力、引领力”这一评选标准的理解。 要求:分析准确,语言流畅,条理清楚,阐述全面,不超过400字。 |
1.作答范围是全部给定资料,而非局限于某一则材料或某一个法治人物的事迹。要分析归纳出这些法治人物的共性以及个性特征。 2.不可笼统地谈对“推动力、影响力、引领力”这三个标准的理解,应按照总分总结构,按照“整体阐释标准—分别阐述三个关键词的含义—综述标准”的逻辑组织答案,以符合“条理清楚,阐述全面”的要求。 3.在具体阐述三个关键词的含义时,应注意援引材料事例。 |
第2题 |
资料4讲述了河南省人民检察官蒋汉生历时8年纠正胥敬祥错案的事例,针对这起案件中所暴露出的问题,你认为政法干警应做好哪些工作以避免类似问题的发生。 要求:分条归纳,表述准确,有针对性,切实可行,不超过300字。 |
1.注意作答范围为资料4,可专注于此材料展开作答。 2.要使提出的对策具有针对性,就应首先明确问题,考生可首先精要概括出问题,而后再单独一段,分别针对问题给出对应的解决措施;也可采用“针对……问题,要……”这种“问题1+对策1……问题2+对策2……”的形式作答。 3.答案组织要有条理,分条归纳。 |
第3题 |
假如你是某政法机关的一名工作人员,请围绕“动员部署,学习教育,检察整改,总结验收”四个方面,制定一份《关于开展向张章宝同志学习活动的方案》。 要求:提纲挈领,文字简明,分条撰写,具有指导性和可行性,不超过300字。 |
1.题目未设置作答范围,但是关键词“张章宝”提示了出处——给定资料3,从此则材料提炼要点即可。 2.注意作答身份限定,某政法机关的一名工作人员,因此活动方案应面向政法机关内的工作人员,不可逾越身份。 3.注意方案的内容已经限定:动员部署,学习教育,检察整改,总结验收。必须从这四个方面展开作答,且顺序不可颠倒。 4.注意每个方面单独成段,“分条撰写”;且方案一定要立足实际,“具有指导性和可行性”。 |
第4题 |
资料7中引述了卢梭的话:“法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民的心里。”请你根据对这句话的理解,结合给定资料,自拟题目,写一篇议论文章。 要求:中心明确,观点鲜明,有叙有议,说理充分,结构完整,语言流畅,书写工整,不少于1000字。 |
1.属于非命题作文,但是限定了写作话题,考生在行文的第一段应对该句话作出解释。 2.文章可以从法治建设如何做到走群众路线为论点,写一篇侧重论述对策的文章;也可以着重分析扩大公民法治参与的重要性、必要性,写一篇侧重分析的文章。但不可以脱离法治建设走群众路线这一主题。 |