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2014年天津市选调生考试行测常识判断之经济治理问题

2013-12-11 11:06  |  华图网校  |  责编:HouXQ 点击收藏

  经济治理问题是最近十八大三中全会的热点,很多学员在复习常识判断模块中经济治理问题觉得其比较晦涩,我们很多学员在复习时容易进入误区,在我看来大可不必,该篇文章是华图资深培训专家李小舟老师指导大家复习经济治理问题,涉及到如何治理通货膨胀以及通货紧缩问题。

  通货膨胀及其治理其概念为在纸币流通条件下,因货币供给大于货币实际需求,也即现实购买力大于产出供给,导致货币贬值,而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。

  而实质是社会总需求大于社会总供给。

  但深究通货膨胀的成因主要有以下四方面:1.需求拉动的通货膨胀 2.成本推进的通货膨胀 3.需求和成本混合推进的通货膨胀 4.预期和通货膨胀惯性 。

  如何治理则应该按照以下手段去进行,即财政手段与货币手段。

  

  同时广大学员还应掌握一个指数即CPI. 消费者物价指数(Consumer Price Index),英文缩写为CPI,是反映与居民生活有关的商品及劳务价格统计出来的物价变动指标,通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。CPI的计算公式是 CPI=(一组固定商品按当期价格计算的价值)除以(一组固定商品按基期期价格计算的价值)乘以100。

  一般说来当CPI>3%的增幅时我们称为Inflation,就是通货膨胀;而当CPI的>5%的增幅时,就是严重的通货膨胀。 CPI稳定、就业充分及GDP增长往往是最重要的社会经济目标。

 

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