3、题型考查更加综合化

　　2014年国考数量关系增加了不同题型间的杂糅性和思考问题的灵活性的考查力度。只有将所学知识活学活用、举一反三，在考场上碰到“新”题目才不会手忙脚乱，做到从容应对。下面我们以一道真题进行举例说明：

　　【2014-国家-C】甲、乙两个工程队共同完成A和B两个项目。已知甲队单独完成A项目需13天，单独完成B项目需7天;乙队单独完成A项目需11天，单独完成B项目需9天。如果两队合作用最短的时间完成两个项目，则最后一天两队需要共同工作多长时间就可以完成任务?( )

　　A . 1/12天B. 1/9天

　　C . 1/7天D. 1/6天

　　【答案】D

　　【解析】赋A、B两项目的工作总量分别为143和63，甲乙效率如下表所示，由于甲干B项目的效率高于乙，乙干A项目的效率高于甲，因此要使完成的时间最短，先让甲做B，乙做A。七天后B工程结束。甲乙都做A，此时A已经完成13×7=91，剩下143-91=52，还需52/(11+13)=13/6天，则最后一天两队共同工作时间为1/6。因此，本题答案为D选项。

　　本题将工程问题与统筹优化思想结合起来考查，需要抓住“效率最大，时间最短”的解题原则。

　　4、题目考查更加生活化

　　【2014-国家-E】某羽毛球赛共有23支队伍报名参赛，赛事安排23支队伍抽签两两争夺下一轮的出线权，没有抽到对手的队伍轮空，直接进入下一轮。那么，本次羽毛球赛最后共会遇到多少次轮空的情况?( )

　　A. 1 B. 2

　　C. 3 D. 4

　　【答案】B

　　【解析】23支队伍进行比赛，第一轮有一支队轮空直接进入下一轮，有22支队进行淘汰赛，剩余11+1=12支队;第二轮12支队比赛后剩下6支队，第三轮6支队比赛后剩下3支队，第四轮有一支队轮空直接进入下一轮决赛。所以，共轮空2次。因此，答案选择B选项。

　　本题中“轮空”是比赛中一个名词，只要结合具体生活体验，做生活中的有心人，不难解决该问题。

　　5、更加注重思维能力的考查

　　【2014-国家-F】30个人围坐在一起轮流表演节目。他们按顺序从1到3依次不重复地报数，数到3的人出来表演节目，并且表演过的人不再参加报数，那么在仅剩一个人没表演过节目的时候，共报数多少人次?( )

　　A. 87B. 117

　　C. 57D. 77

　　【答案】A

　　【解析】根据题意，每报3次数，就会有一个人出来表演节目，同时，这个人也就被去掉了，也就是说每报3次数就去掉1个人;那么，30个人最后要剩1个人没表演节目，就意味着要去掉29个人，那么，就需要报数29×3=87次。因此，本题答案为A选项。

　　本题只要转换一下思维角度，就可以迎仍而解。正难则反，思维转换：抓住最后结果“仅剩一个人没表演节目”就是“去掉了29个人表演过了节目”，即可得到答案。

　　二、夯实基本功，全面复习备考

　　通过做真题，了解数量关系基本题型，得知了自己学习的方向，此时相信很多同学苦于知识的缺少，感觉没有系统的知识理论来支撑。现在给大家提出两个解决的办法：

　　1、利用专项复习教材，稳步提高。

　　准备国家公务员考试考试，书籍是必不可少的。但如何选择适合自己的教材还是很有学问的。若是上班族的同学，由于白天上班，能够学习的时间非常少。想在短时间内快速了解公务员考试，则可以选择一本系列，通过一本教材了解整个行测考试的考试概况;而时间比较充裕的同学可以选择数量关系专项教材，分模块系统学习，逐步攻克。这样要求学生有较强的自主学习能力，能够在实际中提炼出适合自己的学习方法，掌握知识精髓;对于基础较好的同学，书籍又是一个对知识进行查缺补漏的工具，系统的夯实理论基础。

　　2、利用课程学习资源，快速提升。

　　对于自控能力比较差的同学，买了辅导教材通常也会扔进书架，无暇顾及，利用率非常低。或者对着厚厚教材，提炼不出适合自己的解题方法，既浪费了金钱，又消耗了精力。这个时候可以选择相应的课程资源来帮助自己快速提升，既有了时间的约束，也有了考试方向的指引。课堂上老师的方法精炼且实用，一方面不仅弄透了题型，抓住了问题的实质，也把握住了考试的动向;另一方面，也可以与身边的同学进行经验交流，分享学习体会、心理变化等，共同为考试成功付出努力。

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