热点概况

　　据报道，近日，云南一职业院校17岁学生实习疑似“劳累病死”，案件引发社会关注。死者家属称：“2019级五年制护理6班学生小杨被学校以实习的名义安排到企业打工，在每天12小时的高强度劳动下，劳累到生病都不允许请假就诊，最后因不能及时就医而死。”

　　调查发现，原本意在提高职业学校学生技能，让职校专业和产业密切接轨的职校实习，在少数地方演变为向流水线工厂提供廉价劳动力的“卖人头”交易。工厂缺人，给劳务公司报价25元每人1小时的费用，劳务找到学校相关人士，给学校22元每人1小时的费用，学校给学生15元的工价，差价7元就是提成。假如学校组织300人，一个人工作1个月，每天10小时，那么学校就能提成63万元。

　　来钱如此容易，乱象自然难治。职校再小，几百人规模还是有的，加之有的顶岗实习长达12个月之久，且职校多是“铁打的营盘流水的兵”——盘算下来，赚“人头费”的生意自然是细水长流、盆满钵满。

　　主流观点

　　@光明网：打蛇打七寸，职校实习乱象归根到底还是职校管理出了问题。因此，加强对职校实习全程监管的同时，整治重点要放在提高校方人员违法成本上来，以严肃精准的问责压实学校管理责任，依法依规追究相关人员民事、行政、刑事责任，形成"不敢""不能""不想"的强大震慑效应。同时，探索设立职校黑名单制度，对"劣迹职校"实施联合惩戒，直至吊销其办学资格。

　　@人民网：惩防并举，缺一不可。事后要严惩，事前要防范。学生到哪里实习，实习什么，待遇如何，不能任凭学校说了算，监管部门要把关，还要经过家长同意，特别是尊重学生的意见。同时，接收学生实习的企业也要守底线、尽责任，确定什么标准的实习工资应透明，还要通过严格的制度安排，防止出现工伤等。

　　@法制日报：遏制滥用“学生工”的歪风、保护实习生权益刻不容缓。各级教育行政部门和学校主管部门，要针对学生实习工作中不断出现的新问题，积极研究制定学生实习与管理的有关制度和措施堵漏补缺，厘清正常实习与顶岗实习牟利之间的差异，加大对违规实习的监察力度，提高违法成本，严厉打击以牟利为目的的“校企联盟”，斩断“学生工”后面的利益链，从而推动中等职业学校实习工作健康有效地开展，维护民众权益和社会公平。

　　深度分析

　　(一)关注点一：职业院校学生实习包括哪些方面?

　　1.认识实习指学生由职业学校组织到实习单位参观、观摩和体验，形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。

　　2.岗位实习指具备一定实践岗位工作能力的学生，在专业人员指导下，辅助或相对独立参与实际工作的活动。

　　(二)关注点二：职业院校学生实习的目及意义

　　1.增强岗位意识

　　2.强化动手能力

　　3.丰富社会经验

　　(三)关注点三：职业院校实习乱象背后的原因

　　1.职业学校被利益驱动

　　当下很多企业找到学校相关负责人洽谈用工问题，在用工金额上，学校会从企业所给的用工报酬中抽取提成，组织学生越多，学校所提的利润就越多，利益驱动之下，学生成为“待薅的羊毛”。

　　2.社会上存在用工荒

　　社会仍然存在大量的低端的劳动密集型企业，并面临严重“用工荒”的困境。企业用职业院校的学生填补“用工荒”缺口，全然忘记他们还是未毕业，甚至未成年的学生，甚少关注对其身体健康和生活情况。

　　3.学生维权意识弱、顾虑多

　　很多职业院校的学生不懂得如何维权，对于法律专业知识、维权渠道都知之甚少。有些学校还以“不实习不能毕业”相威胁，学生有所顾虑，只能无奈接受。

　　(四)关注点四：如何保护职业院校学生实习过程中的权益?

　　1.满足自主选择权

　　职业院校提前将实习方案下发给学生，学生根据自己所学专业和职业规划进行自主选择，充分尊重学生在职业选择和实习岗位上的自由权。

　　2.加大监管力度

　　压实监管部门的责任，加大对违规实习的监察力度，不定时对学生参与的企业进行调查核实，开展巡查，对实习内容专业不对口、强制实习等情况进行严格的监督及管理。

　　3.加大投入力度

　　加大对职业教育的投入，从资金和政策两方面给予支持，扶持现有职业院校改造或兴建与专业相匹配的实训中心，让职业院校实习走向规范化。

　　面试模拟 一段时间以来，一些职业院校打着“校企合作”“工学交替”“顶岗实习”等旗号，以各种强制手段把学生向流水线工厂提供廉价劳动力。对此，你怎么看?

　　【参考解析】

　　职业院校的学生所学的内容专业性非常强，往往会在毕业前通过实习增强岗位意识，强化动手能力，提高社会经验，对未来进入工作岗位有非常大的帮助。但部分职业院校以各种强制手段把学生向流水线工厂提供廉价劳动力。对于这种现象，必须及时制止，让职校实习回归正轨。

　　这种现象不仅对学生本人乃至整个社会都会造成较大的伤害，对于学生来说，这种实习不仅难以学到真才实学，而且还会损害学生的身心健康与合法权益;对于社会来说，也会进一步加剧人们的职业院校的误解，亵渎了职业教育的形象和尊严，影响到技能型人才的培养。

　　其实，我们不难发现，之所以会出现这样的乱象主要有以下几方面的原因：

　　其一，职业院校被利益驱动。正所谓无利不起早，部门职业院校利益当先，当下很多企业找到学校相关负责人洽谈用工问题，在用工金额上，学校会从企业所给的用工报酬中抽取提成，组织学生越多，学校所提的利润就越多，如此往往， “顶岗实习”变异成学校敛财的重要途径。

　　其二，社会存在用工荒难题。当下社会仍然存在大量的低端的劳动密集型企业，这些企业目前在劳务市场很难招到工人，面临严重“用工荒”的困境。于是企业会联系掌握大量学生资源的职业院校，用职业院校的学生填补“用工荒”缺口，全然忘记他们还是未毕业，甚至未成年的学生，甚少关注对其身体健康和生活情况。

　　其三，学生维权意识弱、顾虑多。很多职业院校的学生不懂得如何维权，对于法律专业知识、维权渠道都知之甚少，出现这样的问题也只能忍着不说，有的学生还会认为学校安排符合政策规定。况且有些学校以“不实习不能毕业”相威胁，学生为确保能顺利毕业，只能无奈接受。

　　鉴于此，我认为保护职校生实习权益可以从以下几点发力：

　　第一，尊重自主选择权。在学生开展实习之前，职业院校要要将实习方案下发给学生，学生根据自己所学专业和职业规划进行自主选择，如果不愿意参加学校统一安排，学生也可以自主选择实习岗位。充分尊重学生的自主选择权，坚决避免“一刀切”式的强制分配。

　　第二，加大监管力度。要压实监管部门的责任，加大对违规实习的监察力度，不定时对学生参与的企业进行调查核实，开展巡查，对实习内容专业不对口、强制实习等情况，根据违法违规情节轻重，给予学校和相关责任人相应处分和处罚，直至吊销其办学资格等，切实保障实习学生的合法权益。

　　第三，加大投入力度。加大对职业教育的投入，从资金和政策两方面给予支持，同时要扶持现有职业院校改造或兴建与专业相匹配的实训中心，目标是让职业学校不愁办学经费，让学校拥有一流的实习场所，让学生安心安全参与实习。

　　相信通过多方努力，职业学校实习乱象一定能够得到解决，推动职业学校实习工作健康有效地开展，让教育回归育人本位。

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