运用学科语言答题
试卷上一定要运用规范的历史学科语言答题，特别是关键词一定要用专业术语：如“新航路开辟”不能写成“新航线开辟”。考生最好尽量用课本语言。
重要信息往前写
对于非选择题，要把最重要的写在前面，次要的写在后面。自己拿不定的放在最后。
同时做到三化：要点化，根据题意写清楚要点，如要答原因，首先写出“原因：”；序号化，在每一个要点前面标出序号，有几个要点就标几个序号；段落化，一个问题层次答完后，自然分出一个段落。
克服非智力因素的影响
从阅卷过程中发现，考生会出现非智力因素失分，如字迹不清、错别字太多答题不规范、杂乱无章，不重视题目中的关键词、限制词、审题不清，语言口语化严重，学科语言欠缺。
主观题掌握五步骤
第一步，泛读材料。透过材料给出的五要素（时间、地点、人物、事件、关键词），弄清试题所考查的主要知识点是什么。
第二步，回归教材。弄清该题所考查知识点后，将该知识点回归教材，把教材中有关这一知识点的相关内容串联起来。
第三步，审清问题。审清楚要回答的问题，试题最主要有两种设问方式：“依据材料来归纳，分析概括问题”和“依据材料并结合所学知识来分析、归纳、概括问题。”
第四步，组织答题。在充分理解题目设问和所考查知识点的基础上，再精读材料组织答题。对于第一种问题要充分依赖材料，对材料进行分段、分层、分句解答，甚至可直接摘抄材料。对于第二种问题，除依据第一种问题作答外，还要结合与材料相关的基础知识，准确作答。
第五步，注意答题的规范性。
