3,在保证没有薄弱环节后,通过训练,找到自己的优势方向
如果各部分比较平均,只能拿到一个不错的分数,想拿到高分,还是要有自己的优势方面
不管是你言语的语感特别好,还是常识正确率高,还是资料计算又好又快,都可以。。。
经过上面3个阶段,相信大家都可以行测拿个不错的分数哦。。。
还有篇以前写的行测经验帖子,那时候才考过2次试,现在都考过11次了,大家去看看,参考下吧:
从复习准备说起:
我觉得先分类练比较好,当然,在分类练之前,最好先找一年的真题看下,了解下行测的大概
言语。言语其实是我比较不擅长的一项,每次丢分大多从这里丢去。。。觉得练的方法就是多做,这个题型练的时候的关键是速度,我的速度快,也快在这一部分上,基本上练到把题目读完,就选好某个选项,正确率70%左右,并且当看到题目/主题/主旨/内涵/下面该介绍XX之类的问题时,第一反应要反应过来这个题目是问什么,千万别所问非所答。。。(该题型经验积累重要)
数字。分别是数字推理和数字运算。
数字推理,其实是比较容易拿到分数的。首先,对
1,2,3,4,5,6
1,4,9,16,25,36
1,8,27,64,125,216
2,3,5,7,11,13,17,19
这4个数列要特别敏感,然后,针对题目里的数字,先后进行以下处理:
1st 逐项加减乘除
(比如0,1,3,6,10,15,__,逐项求和是1,4,9,16,25,逐项求差是1,2,3,4,5,都能得到答案是21)
2nd 数字与前一个数字的关系,与前两个数字和差的关系
(比如,1,3,4,1,9,___(07年国家真题?)
做完前面的差后,-2,-1,3,看与前两个数字和或者差的关系,就可以猜到是平方)
3rd 质数列,平方序列,立方序列
(就是上面几个数列的简单变化)
4th 与自身位置的关系
(这个比较难理解,或者是我表达的不好,意思就是x=x(n),数字只和其所在的位置有关联)
这4句话我打在一张纸上,每次考试前都会拿出来看下。
数字运算,每次这一项都能拿到满分,因为在你可以做完的情况下,这一项没有做错的可能
很多书上介绍了很多技巧。。。我觉得不适合已经离开小学太久的我们。。。我的方法就是列方程。。。(不要拿臭鸡蛋砸我)其实如果熟练的话,列方程,一个复杂的题目,应该在1.5分钟内可以出来结果,简单的,1分钟内可以出结果。另外,再学习点排列组合(国考数学里,唯一非小学数学难度的部分),还有代入法,在合适的时候(就是这个题目你知道可以用代入法,而且代入法比较快的情况下)也可以使用。