2012上半年天津事业单位招聘考试大纲(2)

　　2.言语理解与表达

　　言语理解与表达着重考查应考者对语言文字的理解与表达能力。根据考试目标，共有三种题型：选词填空、语句表达和阅读理解。

　　(1)选词填空

　　试题给出一个不完整的句子，要求你从所给的四个(组)词中选出一个(组)填入句中括号内，从而使句子的意思表达最准确。

　　例题1. 这个地区，在多年的发展过程中，既造就了一批有作为的弄潮儿，也( )了一些意志薄弱者。

　　A.暴露 B.出现 C.清除 D.淘汰

　　解答：由于题目中前面讲到“造就了……”，所以后面用“淘汰了……”最贴切，故正确答案应选D。

　　(2)语句表达

　　试题要求从语法、语气、语义等方面对有关语句做出判断。分为两种类型，即歧义句辨析和病句判断。

　　例题2. 下列句子中有歧义的一句是( )。

　　A.张老师的女儿说她生病了

　　B.生物学家的研究表明，人是从猿进化来的

　　C.铁路托运需要办理很多繁杂的手续

　　D.北京市中级人民法院驳回了被告的上诉请求

　　解答：该题的正确答案是A。A选项的表述存在歧义，既可以理解为张老师生病了，亦可理解为张老师的女儿生病了。

　　例题3. 从给出的几句话中选出没有语病的一句( )。

　　A.三年前，电脑上网对人们可能是陌生的

　　B.通过参观访问，使我们开阔了眼界

　　C.环境污染问题已经引起了社会各界的广泛关注

　　D.清晨，雄鸡报晓三更时分，我就起床出发了

　　解答：该题的正确答案是C。A选项因介词误用，导致主客体颠倒;B选项缺主语;D选项中“清晨，雄鸡报晓”与“三更时分”矛盾。

　　(3)阅读理解

　　包括片段阅读和短文阅读。每道试题都给出一段(篇)文章，在段落(文章)后面有一个(几个)不完整的陈述，要求考生从四个备选答案中选出一个来完成这一陈述。

　　例题4. 日前，上海华联家电维修公司等来自北京、上海、河南、黑龙江等地的8家家电服务企业聚集京城，打出“我是中国家电服务商”的旗帜，欲做这一新兴行业的领头羊。目前全国每年销售彩电2000万台，以1500元一台和1%的服务费计算，彩电服务这块就有了3个亿的市场。

　　这段报导传达了这样一个信息，即( )。

　　A.全国8家家电服务企业抢滩京城市场

　　B.家电维修服务将成为崛起的新兴产业

　　C.彩电售后服务有广阔的市场

　　D.应当重视家电的质量

　　解答：正确答案为B。题目中给出了这样的信息：上海华联家电维修公司等8家家电服务企业集聚京城争当家电服务业领头羊，紧接着以“家电服务”中的“彩电服务”为例展望家电服务业的市场前景。因此，本题的正确选择是B。其它选项要么是对段落某句话的复述，要么结论简单化，没有抓住段落的主题。

　　例题5.阅读下面文字，并回答题后的问题。

　　人工智能是一门新兴的边缘学科，这项技术是一个有可能导致对社会产生重大影响的新技术。它主要研究怎么能使计算机来做原来只有人工才能做的具有智能性质的工作。智能，就是指人在脑力活动中所表现出来的能力，如感知观察能力、记忆能力、逻辑思维能力和语言表达能力等。

　　有关人工智能研究，目前有两种不同的探索途径来实现对人脑智能的模拟：一是通过仿生学手段，从结构上进行模拟，以达到功能模拟。目前科学家正在想方设法“确定人类的思维模式”，即弄清大脑中的1000多亿个神经元是如何工作的。另一个是直接通过启发式程序模拟人脑能力。目前，在制造某些专业化机器时，这一研究已取得了一个又一个成功。如能识别邮政编码的机器，能读取支票信息的机器。不久前，国际商用机器公司的“深蓝”击败了国际象棋大师卡斯帕罗夫，说明在这一领域科学家已取得了实质性的进展。也有科学家在设想把机器人与一部百科全书相连，这样它就“懂得”了许多事情，一个机器人就可完成多项工作。

　　人工智能仍有它的局限性。首先是在学习方面。对一个人来说，学习和掌握知识是一件十分自然的事，但要让机器也这样做就相当困难了。当一个孩子发现自己的想法不再能够解释周围世界的时候，他就会去学习、改变它，他也因此而成熟起来。这一神秘的变化对于没有创造力的计算机来说，实在是一个无法解决的问题。另外还有感觉及观察方面。人可以感觉到空气的不新鲜而主动打开窗户换一下新鲜空气。机器人能否用自己掌握的物理知识对周围环境做出判断，这是一个难题。不过，有关的程序仍在不断取得进展。在向机器说明人类是如何理解事物这方面，人们的步子迈得越来越大。一些革命性的软件不断问世。例如，美国人道格拉斯·莱纳特设计的“EURISKO”软件就是其中之一。这种软件能够按照自然淘汰的法则自己修改所贮存的内容和规则。

　　1.本文讨论的主要对象是( )。

　　A.人脑功能 B.人工智能 C.计算机 D.程序设计

　　2.对智能的含义解释恰当而全面的是( )。

　　A.记忆能力 B.观察能力

　　C.逻辑思维能力 D.人脑的活动能力