2013年5月20日下午河北省直系统面试真题(2)

　　【参考解析】

　　【题目1】有关部门提出关注学生的营养餐，并提出了一套营养标准。但是有人说：“关注学生的营养不能仅仅是在饭盒中”。请你谈谈对这句话的理解。

　　【题目类别】综合分析之观点类

　　【考察要素】考察考生对观点的分析能力、逻辑思维与语言表达能力。

　　【参考分析】

　　“关注学生的营养不能仅仅是在饭盒中”，这句话暗示要考虑从饭盒外去关注、提升学生的营养，且有将“营养”一词的涵义泛化的倾向。营养不仅仅包含生理上的营养，还包含精神上的营养。

　　“生理营养”方面，首先提升营养标准，只是从“食物”的角度去考虑，但是作为食用营养餐的主体，是否正确食用又是一个问题，营养餐浪费问题就是一个具体的表现，所以引导学生形成正确的饮食习惯、饮食观念是极为关键的。只有这样“营养餐”才能充分发挥其价值;其次，高标准加高质量才能真正保证营养餐的“营养”，营养餐的质量就需要充分关注饭盒外，诸如食物素材，食物加工过程等。最后，饭盒外对于“营养标准”的有效执行也需引起关注，只有将营养标准真正贯彻下去，学生才能吃到真正的营养餐。无论是营养餐质量，还是营养标准的执行，都需要政府和校方在相关环节加强监管等。

　　“精神营养”方面，是指学生还应从增加知识储备，提升内涵，树立正确的价值观等方面提升自身的营养含量。对此学生个人、政府、校方都应引起注意，并积极采取教育、宣传、改革等措施促进其实现。

　　生理“营养”和精神“营养”两者兼具，才能保证学生的德智体美等全面发展。为此，学生个人、校方和政府都应积极作为，不偏不倚，以实现学生的全面发展。

　　【题目2】一个果农把肥料施到离树苗远的地方，并且说“如果肥料施到树根上就会造成树根的萎缩”。请你谈谈你对这个事情的理解。

　　【题目类别】综合分析之联想类

　　【考察要素】考察考生对观点的分析能力、逻辑思维与语言表达能力

　　【参考分析】

　　对果树来说, 如果肥料施到树根上，根系就不用伸展到远处、深处去吸收养分了，由于没有吸收肥料的动力,它的根系就会逐渐地萎缩,从而影响到整个果树的生长。也就是说，这种“饭来张口,衣来伸手”的生活,只会使它们的根系太短。所以,不把肥料直接堆放到果树的根部,正是为了让果树拥有一段追求的距离,也正是这段距离,使果树的根系得以健康成长。想想人生不也是如此吗?正是有了一段追求的距离、一段憧憬的距离、一段向往的距离,从而能使人生之路走得更高远、更成功。

　　对每个人来说，都应当保持一种追求的状态。追求引导着我们的人生之路，追求控制着我们的行为，追求促使着我们改变现状和命运，追求决定着我们的未来。总之，内心深处的追求决定了我们的人生!

　　追求，是人内心深处对某些事物想要拥有的一种强烈欲望。追求分为两个方面：物质方面的追求和精神方面的追求。但是，一定要合理的去平衡物质追求和精神追求。追求的最终实现，需要一，要清晰明确的目标，二，要有具体的实施计划，三，必须为之付出行动。

　　就当前状况来看，“中国梦”的实现是我们整个国家的追求，同时，也是我们每一个人的追求。正是因为我们始终保持着这种追求，“我想读书”的孩子，才能走进课堂， “我想找一份好工作”的大学生，才能获得招聘， “我想在城里买一套房”的农民工，才能在城里落脚， “我想开个公司”的创业者，才能拿到营业执照……正是因为我们保持着这种追求，抽象的“中国梦”就具体变成了每个人的真切感受，变成他们热爱并愿意为这个国家奉献的理由。

　　作为即将走上公务员岗位的我们，我们有着实现“中国梦”的追求，只要埋头苦干，不抛弃，不放弃，凭借自身出众的才华和拼搏精神，一定会被这个社会所注目，从而改变自己的命运!