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2014江苏省考行测解题技巧：快速排除阅读题干扰项

    片段阅读作为天津市考的重要题型之一，其中选项中存在很多的干扰项阻挠着我们选出正确项。这些干扰项可不是命题人随意设置的，对近几年江苏省考的题目进行梳理我们就会发现，干扰项往往都是很典型的，是可以迅速排除的。那今天华图网校专家就同大家一起来梳理比较典型的干扰项，在考试中可以迅速的排除他们，提高做题的效率以及准确率。

    （一）一起来认识干扰项

    首先，我们要认识一下都有哪些典型的干扰选项，做到心中有数。我们将正确的选项与干扰项进行对比一起来看看。

    1.主题一致VS偷换主题

    在分析选项当中我们常常利用主题对选项进行一个筛选，排除一些迷惑选项。选项是对应材料而来，两者是不能分开的，文段围绕的主题几乎是固定下来的，我们抓住这个文段的主题，根据主题到选项中筛选判断是比较容易得出的。

    例题1.1999年英国剑桥大学评选“千年第一思想家”,马克思位居第一；英国广播公司同年开展的同名活动，再次得出同样的结论；2002年英国路透社“千年伟人”评选，马克思以一分之差略逊于爱因斯坦；2005年英国广播公司“古今最伟大哲学家”评选，马克思再居榜首。

    这段文字说明：

    A.当代英国人推崇马克思

    B.马克思是英国人心目中的“千年伟人”

    C.马克思主义对世界的影响很大

    D.英国人热衷伟人评选

    我们看到这段文字通过反复列举英国人评选马克思为“千年第一思想家”和“古今最伟大哲学家”的事实来强调英国人认为马克思是“千年伟人”这个观点。其中的C项就属于偷换概念，用“马克思主义”替换了“马克思”,可排除。这段文字主要突出在英国人心目中马克思是“千年伟人”,A项中“推崇”没有突出马克思在英国人心目中的重要地位，可排除。D项不符合事实，也非材料强调的重点。正确答案为B.

    2.全面概括VS片面描述、无中生有

    在选项中还有很多是比较片面的选项，以部分代整体，以个别代一般，从而误导考生。此外无中生有也是很常见的，就是指在原材料中并没有提及这层意思，但是在选项中体现出来了。考生对于这样的选项往往一不小心就会误选。

    例题2.我们今天所依循的谈论中国古代绘画的文字全都出自中国文人之手，也正因为如此，中国文人已长时期主宰了绘画讨论的空间，他们已惯于从自己的着眼点出发，选择对于文人艺术家有利的观点。而如今--或许早该如此--已是我们对他们提出抗衡的时候了，并且也应该质疑他们眼中所谓的好画家或好作品。许多优秀的非文人艺术家都因为文人的偏见而未能获得应有的认可，在此，我们应该一一重新给予他们客观的评价和应有的地位。

    下列说法与原文相符的是：

    A.文人艺术家的鉴赏水平落后于他们的创作水平

    B.古代很多有才华的文人艺术家因偏见而被埋没

    C.文人在中国绘画理论领域长期居于强势地位

    D.古代文人画与非文人画的趣味分歧由来已久

    文段由“我们今天所依循的谈论中国古代绘画的文字全部出自中国文人之手”、“中国文人已长时期主宰了绘画讨论的空间”可知，C项的表述正确，故当选。其中A、D项就无中生有，B项是我们刚刚讨论的偷换概念，原文中因偏见而被埋没的是“非文人艺术家”.