2016年浙江公务员考试综合应用能力大纲解读

2016年浙江公务员考试综合应用能力大纲解读

　　相较2015年，2016年浙江公务员考试则是趋于稳定的一年。2015年4月25日，一向特立独行的浙江省考参与了上半年多省联合考试，题型题量发生较大变化。从《2016年浙江省公务员考试大纲》来看，仍然延续了这一趋势，参与多省考试的同时，保持地方特色。查看《2016年浙江省公务员考试大纲》

　　一、考试形式

　　1.试卷要求

　　《综合应用能力》(含一、二、三卷)为主观题，考试时限为150分钟，满分为100分。

　　同样都是主观题类型的考试，与《申论》相比较，综合应用能力的试题与社会现实和工作实际紧密相联。不仅考查基本素质，更是考查面对问题的真实能力。因此，考生在复习中，要做密切联系社会现实和未来工作细节，切不可闭门造车，自说自话。

　　2.作答要求

　　应考人员必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在专用答题卡(纸)指定题号的指定位置内作答，用铅笔作答或在非指定位置内作答的一律无效。答题不得使用涂改液。

　　注意几个关键短语：黑色字迹的签字笔或钢笔、指定题号的指定位置内作答。考生在参加考试前要做好充分准备，避免出现使用文具错误等低级错误。答题时，切忌慌张、未经仔细阅读作答要求在非指定位置答题。

　　二、综合应用能力要求

　　2016年浙江省《大纲》对综合应用能力作出如下要求：

　　主要测查应考人员提出问题、分析问题、解决问题的能力以及文字表达能力。内容通常包括反映社会问题或社会现象的小案例，要求应考人员能够准确理解、概括出案例所反映的问题，根据要求全面分析问题，并有针对性地提出解决问题的方法。同时，还涉及围绕某个特定话题的材料，要求应考人员在理解材料的基础上撰写议论文。

　　《综合应用能力(一)》侧重测查基层行政执法人员在工作中运用法律、法规和正确的工作方法分析与解决实际问题的能力。

　　《综合应用能力(二)》侧重测查基层农村工作人员在工作中运用法律、法规和正确的工作方法分析与解决农业农村工作中的问题的能力。

　　《综合应用能力(三)》侧重测查基层社区工作人员在工作中运用法律、法规和正确的工作方法分析与解决社区工作中的问题的能力。

　　综合应用能力所测查的是最基础的几种能力——提出问题、分析问题、解决问题的能力以及文字表达能力，与申论相比较，材料一般较为短小，且更接近于未来的工作实际场境。

　　本次浙江公务员综合能力应用考试试卷仍由“《综合应用能力(一)》”“《综合应用能力(二)》”和“《综合应用能力(三)》”三部分组成，同样都是要运用法律、法规和正确的工作方法分析与解决实际问题的能力，区别之处在于解决问题所面对的对象的不同。

　　大纲提出了对考生考核的能力要求有提出问题、分析问题、解决问题的能力以及文字表达能力，体现在题型上，对应为对策类题目、理解类题目、案例分析类题目以及写作类题目。