@21世纪教育研究院副院长、著名教育学专家熊丙奇：“高校应该致力于学术氛围的培养，土壤没有变化，靠行政手段、体制职称评审提拔人才，可能存在政绩考核的问题，如果土壤培育好了，给每个人自由成长的空间，那么就不存在什么年龄的问题，不存在‘格’的问题。”

　　熊丙奇进一步解释，虽然年轻有为的例子比比皆是，但聘请22岁的本科生当教授级研究员不免有揠苗助长、过度炒作之嫌，并非突破遴选机制，而正体现了学术圈内人才引进的方式有问题，体现了“不拘一格降人才”的“格”存在问题。

　　模拟题

　　中南大学22岁的在校生刘路攻克国际数学难题“西塔潘猜想”，被破格聘任为中南大学正教授级研究员，成为我国目前最年轻的正教授级研究员。对此你怎么看?

　　参考解析

　　2010年，就读中南大学大三的刘路破解了国际数学难题“西塔潘猜想”，震惊国际数理逻辑界，被称为“数学奇才”。2012年3月20日，中南大学决定聘请22岁的刘路为正教授级研究员，刘路成为目前中国最年轻的教授。对于这一事件，一时间引起社会广泛关注，社会各界发出不同的声音。我们应该全面认识这一事件。

　　首先，刘路被破格聘为教授级研究员，充分展现了中南大学对人才的重视，打破陈规陋习，破除年龄和资历对年轻人的束缚，让有真才实学的年轻人脱颖而出。学术不应该有什么禁锢，应该充分发挥学生积极性、创造性，只要有利于学校发展、学生成长和社会进步的，都应该倡导、鼓励和支持。

　　其次，刘路事件在相当程度上鼓舞鼓励了一大批像刘路一样的青年研究人员，这样“不拘一格降人才”，充分展现了中南大学对人才的重视，打破陈规陋习，破除年龄和资历对年轻人的束缚，让他们看到了希望，拥有了方向感。如果高校对人才的提拔制度化、正常化，那就意味着我们的学术体制已经进入佳境，必然会有一大批青年研究人才脱颖而出。

　　然而，一般科研人员要花十几年、几十年才能评上“教授”或“研究员”的职称，刘路却用了一年的时间，这样“轻易”的路途也难免让人质疑。我们应该清醒的看待这一问题。

　　第一，科研必须远离喧嚣，耐得住寂寞，潜心钻研，社会、学校的关心介入当然对学生学习研究环境的提高有很大帮助，但是要把握好度，尤其媒体应该担负起相应的社会责任，避免过度宣传而给学生增添浮躁，影响其后续发展和进步。

　　第二，根据正规的程序给予刘路相应的奖励，是对他研究成果的肯定，无可厚非，中南大学直接破格提拔刘路为正教授级研究员，就有点拔苗助长、急功近利的倾向。高校应该致力于学术氛围的培养，单靠行政手段、体制职称评审提拔人才，可能存在政绩考核的问题。

　　第三，面对社会媒体的大力宣传，学校应该更注重保护刘路健康、可持续的发展，刘路本人也应该有定力，对接踵而来的无关学术的活动应该适当远离，回到单纯的研究环境中去。社会各界都应认识到人才需要时间积累，而非一蹴而就的。

　　因此，在为大学不拘一格喝彩的同时，也希望中南大学和刘路本人能保持清醒，像刘路本人所说，“人生好比一道数学题，外在环境只能影响你的速度，或牵引加速，或阻碍减速，决定最后终点的人只有你自己。”

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