2016年教师资格证面试小学二年级语文《黄山奇石》试讲模拟题

2016-12-09 09:55 | 华图网校 | 责编：Jerena 点击收藏

　　（三）创造提升。

　　1、读最后一自然段。【黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮（shī）子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！】略写了什么？

　　2、想象：“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”是什么样子的？省略号是什么意思？还会有什么样的奇石？

　　3、读最后一句。【板书：奇形怪状】

　　1、品悟“奇”:黄山奇石“奇”在哪里--奇形怪状、引起想象。

　　四、课堂小结：

　　记得徐霞客曾经说过这样一句话：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山比五岳的景色还要美、还要神奇。如果你们有机会，一定要去黄山看一看那奇石的美景。

　　五、作业：

　　1. 背诵第2、3自然段。

　　2. 抄写第4自然段。

　　板书设计：

　　《黄山奇石》教学设计

2016年教师资格证面试小学二年级语文《黄山奇石》》试讲模拟题

　　要求分析：

　　（1）要求：随文进行字词讲解。

　　解析：初读课文时，发挥学生的主动性，选择学生喜欢的办法读准字音、把句子读通顺，教师对重点字词进行纠正，重点讲解。例如：多音字组词“弹”;辨字组词“徽”与“微”,“陡”与“徒”等；字形分析“脖”等，并与学生交流如何巧记难字；联系上下文说说下面词语的意思：神奇、陡峭、云海、闻名中外、奇形怪状。通过以上一系列的字词练习，学生能够扫清字词的障碍，完成教学任务。

　　（2）要求：了解黄山奇石的特点，初步辨别区分课文描写内容的详略。

　　解析：在初步理清脉络时，让学生汇报：详写“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”,略写“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”.在深入探究时，课件出示学习要求：按照“观察--读文--想象”的方法自学第2和第5自然段，然后把你想象到的内容写一写或者画一画。学生自学、交流收获。教师巡视，汇报：通过刚才的自学，你有什么想法？可以说说观看图片的感受；也可以读读课文，说说课文哪里写得好；还可以说说自己想到了什么？并在创造提升的环节，提问“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”是什么样子的？省略号是什么意思？还会有什么样的奇石？进而引出详略得当的写法，引发学生对黄山奇石的热爱。

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