1、道德本来是一个有些模糊的概念，但浙江大学现在有一个道德分，给这方便表现突出的同学进行奖励，并给加道德学分，你对这件事怎么看?
答：1、首先我很赞同浙江大学的做法。虽然道德很难量化，但一个人的道德风尚和思想素质是可以从他的具体行为中体现出来的。我们中国以前提倡的“拾金不昧”，“一方有难，八方相助”，就是道德风尚的具体体现，而最近印尼海啸发生后，我国掀起的从中央到地方，从官员到儿童的捐助之风，也体现出了我们整个国民的人道主意思想和全球意识，这也是国民道德的具体体现。所以道德的难以量化并不影响道德学分制度的可行。2、其次，在大学生中提倡道德教育也非常必要。以前江总书记也说过要“以德治国”，证明道德修养是国民的大事。而现今社会在经济上高速发展，使很多地方或者是人都忽视了精神文明建设的重要性。大学生在心理素质和道德修养方面也确实存在着很多的问题，所以道德学分作为一种奖励机制，对学生们起了一个良好的鼓励和引导作用，是十分必要的。
2、有人说高校要产业化，但有人说产业化会影响高校的学术研究，你对此怎么看?
答：1、改革是方向，是发展的动力。但怎样改革，需要我们摸着石头过河。2、高校要产业化，不是指高校所有的东西都这样，目前仅仅指的后勤产业化。3、高校后勤产业化，有助于后勤提高效率，通过整合资源，提高服务质量。实现社会效益和经济效益双丰收。4、这样做，可能会对部分学生来说，面临着读书费用的问题，我们要做好贫困学生的助学机制。5、后勤产业化，对于学校来说，可以集中有限的力量去做好教学工作和科研工作。使高校回归真正的教书育人的意义上来。6、总之，这两者之间并不冲突，完全可以在共存的环境下，各自打开一个新局面。
3、有人说朋友是“信用无则交易断”，又有人说“害人之心不可有，防人之心不可无”，你怎么看?
答：第一句话说朋友间没有信任就很难继续交往，其实就是个诚信的问题。诚信乃立身之本，一个人，如果失去了别人的信任，将在这社会寸步难行。作为一名公务员，如果失去了领导，同事或者是群众的信任，他的工作将无法展开。所以一定要勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。2、第二句话应该算是中国的一种古训，有些讲究中庸之道。前半部分我很赞成，也就是说，在做人行事的时候，一定不能危害到别人的利益。在工作中，也要和领导同事友好相处，竞争中要本着公平的原则，不能使用不正当的手段。但对后半部分我保留自己的意见。如果我们在工作中一直保持着“防人之心”，对领导或是同事都是戒备警惕的态度，那么工作将很难顺利展开。所以我比较赞成开诚布公，只要我把工作中的事做好了，可以考虑的都考虑到了，大可以“君子坦荡荡”，不需要再有什么“防人之心”。
4、当前社会上卖假药，假酒，假东西的很多，你对此有何看法?
答：1、这是市场经济不健全下的产物，它有它存在的历史性和现实性。2、市场经济注重优胜劣汰，它的竞争残酷，使一些商品者为了在竞争中胜出，单纯从自身利益角度出发忽略了经济规则，这是利益驱使下的产物，是市场经济不完善不健全下的产物。3、它的出现，对市场、消费者是个伤害，但对生产者而言，它同样可以让他们更加意识到：质量是企业致胜的关键，能促使他们更加规范地生产，创新地研究。4、对于假的一切，市场经济本身是没有办法的，但国家同样通过一些法律政策在规范它，制止它，相信走向健全的市场经济会让一些“李鬼”知难而退，无处逢生。
5、今年年初，经国务院批准，教育部、国家发展改革委、财政部决定在全国义务教育阶段学校推行“一费制”收费办法。请你谈谈对这件事的看法。
答：1、建国以来，尤其是改革开放以来，我国的教育事业得到了长足的发展。但是，在广大农村地区、西部地区、边远地区，教育事业还需进一步加大力度，以求取得突破性进展。2、不可否认的是，长期以来，我国的教育投入不足，严重阻碍了教育的发展。有关部门正在采取有关措施，逐步解决这些问题。3、教育一费制正是针对教育乱收费问题而采取的措施。这一措施有效地扼制了教育乱收费，切实减轻了广大学生读书难、读书贵的问题。4、同时，我们还应该建立贫困助学机制，避免学生因经济原因而失学。5、今年，温家宝总理在政府工作报告中明确地提出要让义务教育真正免费，就是上述措施的进一步发展。6、今后，我们应该一如既往地加大教育投入，切实地做好科教兴国和人才强国战略。
