6、买火车票时，学生可以半价优惠，而民工不能享受这种半价优惠;学生可以在候车室等车，面民工则要在外面等。你如何看待这种现象?
答:我赞成学生享有半票优惠和其他优惠,理由如下:1、每一个企业都有自主独立经营决策权,铁路公司作为一家国有企业,也不例外.它选择对哪个群体进行优惠政策,是它分内的事.在这个前提之下,任何认为不公平的理由都显得苍白无力.而且,现在的市场竞争越来越激烈,铁路公司面临着高速公路、航空业的巨大挑战，这个时候有必要保留对学生这个大群体的优惠政策，从而保留旅客的减少。2、学生享受半票优惠，体现了国家重视教育、重视人才的策略思想。我国早在80年代就提出了科教兴国的战略，但长期以来国家对教育的投入不足，遭到了许多人的质疑，国家是不是只是喊口号?要不怎么没有一点对教育对人才的优惠措施呢?在这个背静之下，更不应该取消学生享受半票优惠的规定。3、对待民工，我们也要实行人文关怀，在我们进行社会主义现代化建设过程中，民工作出了很大的贡献甚至是牺牲。
7、一幅图画：里面是讲收入一个水龙头，流入一个大池，下面四个水龙头：生活费、医疗、教育、住房费。生活费这个水龙头水量小点，其他三个水量很大。要求谈谈看法。
答：1、它首先说明了我们普通老百姓现在的一种生活状态，即辛苦的工资薪金所得大部分都投入到了医疗、教育、住房方面，而生活费用却占很小的一部分。2、这种现象的直接后果就是我们的普通居民实际生活水平提高很少，生活质量下降，医疗、教育、住房的负担过重，冲抵了改革给人们带来的实惠。这样不利于整个社会的和谐稳定;3、我认为应该通过以下措施来改变这种现状。一是制定合理的国家宏观调控政策，以及一系列配套的具体实施细则，来抑制房价的过快上涨，防止房地产泡沫的产生，限制高档住宅的发展，积极鼓励开发经济适用房。二是进一步完善我们的医疗卫生保障制度，使每一个普通居民都能享受到医疗卫生保障制度带来的福利。三是加大政府财政对教育的投入力度。教育是一个国家的基础事业，是一个国家的希望，我们在进一步提高我们教育水平的同时，也应该让所有的人都能享受接受教育的权利。我相信我们的政府我们的国家有信心也有能力解决这些问题，体现我们社会主义的优越性!
8、“不以物喜,不以已悲”谈谈你的看法?
答：不以物喜不以己悲是范仲淹的名句,充分体现了一种淡泊名利的境界,宁静平和的心态，拥有这种心态这种境界的人,往往能够处事不惊,成就大事.但任何事情都有一个度，人应该是感性的,如果说所有的一切都可以泰然处之,那是不现实的，为了做到不以物喜不以己悲而掩饰自己内心深处的东西,那样的人可以说是虚伪的。我们应该不加修饰的展示自己遇到挫折困难,不怨天尤人自暴自弃,也不能视而不见,应当正确的面对在获得成功的时候,不骄不躁,争取更大的成功~这样的人生才是多姿多彩的。
9、每天全世界的资源在大量消耗，结合我国，谈谈看法。
答：改革开放以来，我们在经济建设方面取得了很高的成就，主要表现在经济的飞速发展，在世界上进入了强国行列。解决了十三亿人的吃饭问题。在物质丰富后，我们静下心来，反思我们的发展，也有很多不足之处。我们的发展对能源的消耗太大了，与发达国家存在着很大的差距。为此，国家十一五要把单位GDP的增长能源浪费减少30%，污染排放减少10%。就是告诉我们即要发展又要节约，这样才能可持续发展。才能留给我们的子孙后代一片青山绿水
10、劳务市场上，有的企业招不到人，有的人找不到工作，你怎么看待这个问题?
答：这是一种常见的社会现象。之所出现这样的情况，一方面是因为企业没有根据自己的实际情况要招收合适的人才，而是把要求提得很好，使很多人都感觉到高不可攀。比如，我自己在参加一些企业的面试就问到，有没有社会工作经验，对于我这种刚从大学毕业的学生来讲是比较难做到的。另一方面，许多人在找工作的时候没有正确认识到自己的情况，眼高手低。张口就要企业给他几千块一个月，而且还不愿意到基层工作，一定要做管理人员。我的同学中也不乏这样的人。我们要把这种问题解决好：第一，求职者应该对自己有个正确的认识。这样才有利于自己找到一份理想的工作。特别对于很多应届毕业生，应该先就业后择业。很多大学毕业生就只愿意留在广州等大城市。应该清晰的认识到广大的西部地区和基层也是施展大学生才华的广阔空间。第二，对于企业来说，应该做到人尽其用，不屈一格降人才。而不是把门槛提得高高。如果我有幸通过这次面试，更加要珍惜这来之不易的工作，尽快熟悉业务，把本职工作做好。
