忆精义。老师授课的时间是短暂的，只有强化练习才能真正把老师讲的落实到自己的写作中去。比如，我反复讲过，材料中出现领导人讲话、中央文件往往包含中央态度、立场和举措。请看2010年吉林考题（练习题六），材料最后就以中共中央《关于推进学习型党组织建设的意见》作为附加材料。这一部分看似附件，却揭示了材料的中心思想，属于材料的“内核”。这样的材料设置出现在2009重庆、辽宁、福建、海南公务员考题（练习题八）中，材料最后附上了中共中央关于农业农村问题的重要文件。看到这样的命题，如果考生能够想到老师讲过的方法、技巧的精义，才算真正达到了练习的效果和目的。否则，处于一种“不思”的状态，不把老师讲过的方法用到练习中去，练习再多也是没有用的。
最后，祝广大考生：练习有得，考试成功！
