句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。
一、成分残缺
1、主语残缺 2、谓语残缺 3、 宾语残缺 4、关联词残缺
主语残缺
（1）滥用介词造成主语残缺
介宾短语不能作主语，抓重点介词 （由于、通过、经过、由于、为了）
例1、经过学习，使我提高了文化水平。
运用：全句的谓语是动词“使”，而“经过学习”是一个介宾短语，介宾短语不能做主语，这样就使得全句没有了主语，成为病句。改动的方法有两种：一是将介词“经过”去掉，让“学习”做主语;一是将“使”去掉，让“我”做主语，“提高”做谓语
例2、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了。..。..”）
（2）定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。
例1、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。
分析：在“兴趣”的后面加“的情况”
例2、教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。
分析：在“注册”的后面加“制度”
缺少谓语
例1、他就主动参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（化解前加“承担”）
例2、“哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜，但这没有影响到美国民众对航天飞机的热情，约七成以上美国人认为应该继续航天飞机计划。（继续后加“进行”）
缺少宾语
例1：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（发扬后面却宾语，应在“敢搏后加“精神”）
例2：这个节目表达了同学们要以实际行动向雷锋同志学习。以优异的成绩向党汇报。（“表达”后缺少一个宾语，应在其后加上“的决心”）
关联词残缺
例1、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。（体形前加“而且”）
例2、这次学术会，收获很大，时间并不长。（收获前加“虽然”，时间前加“但是”）
方法总结：
成分残缺或赘余要注意的以下几种情况：
（1）望见介词打头的句子，检查是否患主语残缺症。（去掉“对于”）
例题：对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。
（2）望见定语过长的句子，检查动词是否带有宾语。
例题：为了全面推广利用菜饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。（“推广”做法）。
