三、行政职业能力测验变化特点
1.题型整体稳定，考点分类细化
2000-2011年，国家公务员考试中行政职业能力测验的题型一直保持为五大类，即数量关系、常识判断、言语理解与表达、判断推理和资料分析。但为了体现对报考人员素质和能力的考查，十二年来，行测部分的考试题型在保持整体稳定的基础上，于细微处进行改变。通过对题目形式的修改和扩充，提高试题的区分力度。其中变化最大的有以下三类：
言语理解与表达：在保持原有经典题型“阅读理解”的基础上，2003-2004年尝试性的增加了“听力理解”；2009-2011年则逐渐确定了“选词填空”的考查方式。
判断推理：早期行测考试中，判断推理部分只含有三种形式，以图形推理、定义判断和演绎推理为主。到了2005年，“类比推理”题的出现标志着判断推理的考查更加全面，考查方式也相对固定。
数量关系：包括数字推理和数学运算两部分。随着每年报考人数的不断递增，以及公务员岗位对报考人员实际应用能力的要求，2011年取消了“数字推理”，只保留最能体现报考人员计算、判断能力的“数学运算”。
2.题量较大，但保持相对稳定
早年国家公务员考试，题量在110道左右，考试时间较为充裕。但由于考试要求的不断提高，以及对报考人员能力考查的全面性。出题人员在题量设置上进行了大幅度的增加，连续十年维持在130-140道题左右。
3. 难度不断加大，提高区分力度
随着公务员报考人数的逐年递增，岗位录用的竞争也日趋激烈。为了达到通过考试对报考人员进行高效选拔的目的，行测考试题目的难度也逐渐增大。以往单一的计算、记忆性考查开始向综合性逻辑思维转变，题目的设置更有灵活性、技巧性，强调报考人员在面对各种实际问题时的应对能力。
