关于高中文理分科的问题,有人支持,有人反对,你怎么看?(江西省招录公务员面试真题解析 华图资深研究员 杨冬)
【参考答案】
文理分科是我国现行的高中教育体制的一部分,关于这项制度大家褒贬不一。湖南、山东等省市日前宣布取消普通高中文理分科,一石激起千层浪,引发公众热议。我们看到,改变文理分科的制度,是一项牵一发而动全身的系统工程,需要精心设计和配套改革。关于高中文理分科我有如下看法:
第一,闻道有先后,术业有专攻,高考文理分科就是基于这一目的。因为每个人的擅长点不同,如果能做到文理分别侧重,让学生自主选择自己的发展方向,这有利于为国家培养专业性人才。
第二,取消文理分科,是为了提高学生的人文素质和科学素养,追求全面发展。因为现在的文理分科格局之下,很多学生出现了文理割裂的现实问题。文科生缺乏理科思维,理科生缺乏人文素养。国家的发展,科技的发展更需要全面发展的人才,因此很多人支持取消文理分科,从这个层面上来说也是不无道理的。
高考改革势在必行,可是在实践层面上,我们应该看到文理分科是导致人文精神缺失的或然因素,但不是唯一因素。普通高中教育是国民素质教育,是为学生全面发展服务的,“不能将基础教育与高考的关系本末倒置”。高考改革,不是取消文理分科的前提,却是系统工程中的最重要一步。如果高考仍然文理截然分开,那么谁能担保高中教学不是表面一套、暗里一套呢?如果“一考定终身”的格局改变不了,文理不分又能有多大意义?课程改革,是取消文理分科题中之义。如何做到文理互补而各有侧重,必修课和选修课有机结合,不加重学生课业负担,兼顾全面发展和个性培养,这既体现决策能力,又考验领导智慧。
有人曾说,文理分科是高考“逼”出来的。如今,取消文理分科“倒逼”高考改革,“倒逼”课程改革、教学方式改革以及其他教育体制的改革,也如箭在弦上。我们乐意看到取消文理分科能在大胆探索、精心设计、配套改革之下稳妥推进。倘能由此达到提高学生综合素质、减轻课业负担、让学生自由呼吸的目的,取消文理分科完全可能“倒逼”出素质教育的一片新天地。