2014年北京公务员考试面试真题及答案解析（6月7日下午）(2)

　　2.韩国岁月号沉船，听船长话的孩子很多都溺亡了，很多没有听从船长指挥的却成功脱险，有人对韩国的服从文化产生了质疑，对此你怎么看?(北京分校-朱满)

　　【题目类型】综合分析

　　【考查能力】综合分析能力

　　【参考解析】

　　载有400余人的韩国"岁月号"客轮在从仁川驶往济州岛的途中发生浸水事故并最终沉没，导致死亡和失踪人数数百。该事件引起了广泛的社会讨论，尤其是大家关注其中一个细节：听船长话的孩子很多都溺亡了，而很多没听船长只会的孩子却成功脱险。这个细节告诉我们应该在反思传统教育的同时更要深层次反思逃跑的船长以及船员。

　　从教育常识上说，在灾难发生时，引导孩子听老师话、听从指挥和听从大人的指导既是教育应急处理的应有之义，也是学生正确的选择。试想，如果灾难发生孩子们仓惶逃跑乱作一团，各自为战不听指挥，结果将多么不堪设想。这件事我们需要理顺的是，表面上看孩子们遇害是听话和不听话的问题，从实质上说是船员职业精神败坏引发的恶劣后果的问题。如果大人们有职业精神并训练有素，应该使所有听话的孩子得以施救，如果一味的去讨论孩子该不该听话，不仅不利于教育的进行，而且扭曲了教育的本来面目。

　　我们深感悲痛的同时更要反思我们的教育，培养孩子的自主能力，不要被权威被上级或者被长辈所误导。如何培养孩子，如何提高他们的应急能力，处理问题能力才是最重要的。简单的服从上级，服从命令，服从权威式的教育应该被我们所摒弃。在以后的教育中，我们应当减弱对孩子们灌输性的教育，而是指导他们形成自己的判断力。其次，鉴于未成年人自我保护能力比较低，学校应该增设安全教育课程，不能只单纯的应试教育，而是真正做到对学生进行素质教育。

　　同时，船长与船员的失职是毋庸置疑的。在灾难发生的同时，不能审时度势组织救援，利用自己职业的公信力错误的引导学生停留在船舱等待救援，相反自己却早早登上救生艇，最终使得学生们滞留船舱，无法逃脱。船长等的不作为无异于谋杀。相关方面应该加强对船只、船长以及船员的管理与培训，不只是技能方面的培训，更少不了精神道德层面的教育。

　　当然，此次悲剧的发生，韩国政府的救援不力也是原因之一，政府应该进行反思，在公民受到人身灾害的时候如何第一时间出现进行救援，挽救更多的生命。为了重拾政府的公信力，进一步加强客运船舶的安全管理，保障船员和旅客的生命安全。全国各客船公司应督促落实船舶应急演练，严格开展各种弃船、消防、救生演习。

　　韩国岁月号沉了，更多的应该引起社会各界尤其是政府、教育界等的反思并付出改进的行动，否则船沉了，群众的心也得沉!