2016年山东青岛莱西市公开招聘聘用制教师220人公告(2)
网上报名结束后,对最终确定的应聘人数达不到1:3比例的招聘岗位,计划招聘1人的,取消招聘计划;计划招聘2人以上的,按规定的比例相应核减招聘计划。紧缺专业岗位可适当放宽。取消核减的计划将在莱西市劳动保障网(http://rsj.laixi.gov.cn/)予以公布,报考取消录用计划职位的人员,可于4月15日9:00—11:30到莱西市人力资源和社会保障局录用调配科(黄海中路3号市人社局行政楼211房间)现场改报其他职位或退费,逾期不予改报。
(二)资格审查
对应聘人员的资格审查工作,贯穿于招聘工作的全过程。拟进入面试的应聘人员,按应聘岗位需求条件,向招聘单位提交本人相关证明材料及《青岛市事业单位公开招聘人员报名登记表》、《应聘事业单位工作人员诚信承诺书》。相关证明材料主要包括:全日制普通高校应届毕业生报考的,提交二代身份证、学校核发的就业推荐表和就业协议书(山东省内院校实行网上签约的可不提供就业协议书)、报考职位所要求的资格证书等,2016年定向、委培毕业生还需提交定向、委培单位同意应聘的证明。其他人员报考的,提交二代身份证、国家承认的学历(学位)证书、报到证及报考职位所要求的资格证书等(均须在2016年4月8日之前取得),其中,属无业人员的需提交失业证或档案管理部门出具的无业证明,属在职人员的需提交所在单位出具同意应聘的证明,专科学历的考生还需提交户口簿。
在面试前的资格审查时,考生须提交以上材料原件及复印件(使用A4纸复印)各一份。资格审查具体时间、地点另行通知。
应聘人员在规定的资格审查时间内未向招聘单位提交有关材料的,视为弃权。经审查不具备报考条件的,取消其面试资格。因弃权或取消资格产生的空缺,可按笔试成绩依次递补。
三、考试内容和方法
(一)笔试
笔试采用省统一招聘笔试试卷,根据招聘岗位需求,笔试科目为教育类(G),笔试考一科,不指定教材。考试内容为公共基础知识和教学基础知识(包括教育学、心理学等专业知识)两部分,分别占整个试题分数的30%和70%。笔试采用百分制计算应聘人员的成绩。为保证新进人员基本素质,笔试设定最低合格分数线。
笔试时间:2016年5月7日14:00—16:30
笔试采取百分制计分。根据招聘岗位和考试情况确定笔试合格分数线。在笔试合格分数线以上,由高分到低分按比例依次确定进入面试人选。面试人数按以下比例确定:招聘计划在5人(不含5人)以下的,按1:3的比例确定面试人员;5-10人(不含10人)的,按1:2.5的比例确定面试人员;10人及以上的,按1:2的比例确定面试人员。达不到规定比例的,按进入面试人员的实有人数确定。笔试合格人数出现空缺的岗位,取消招聘计划。
笔试成绩及面试人选在莱西市劳动保障网(http://rsj.laixi.gov.cn/)上发布。
(二)面试
面试工作由莱西市事业单位公开招聘主管机关严格按照备案的面试方案组织实施。
面试采取试讲的方式进行,主要考察考生的综合素质及教学技能水平。
面试试讲时间、地点另行通知。面试试讲采用百分制计分,面试试讲成绩于面试结束后向考生公布。
有关面试试讲的具体事宜详见莱西市劳动保障网(http://rsj.laixi.gov.cn/)公布的面试试讲工作方案。
四、成绩核算
本简章所有招聘岗位按笔试、面试成绩各占50%的比例百分制加权计算应聘人员的总成绩。
笔试成绩、面试成绩和考试总成绩均采用百分制计分,并精确到小数点后两位数,尾数四舍五入。
五、考察体检
根据总成绩,分招聘岗位,按1:1.5比例确定进入考察范围人员。未达到面试比例的,进入考察范围人员的面试成绩不得低于60分。如1个录用计划中出现两名以上应聘人员考试总成绩相同,则按笔试成绩确定进入考察范围人员(如笔试、面试成绩都相同,则加试笔试)。对考察合格人员,按招聘人数1:1的比例确定进入体检范围人选。体检在县级及以上综合性医院进行,体检标准和项目参照《公务员录用体检通用标准(试行)》(国人部发〔2005〕1号)和《关于修订〈公务员录用体检通用标准(试行)〉的通知》(人社部发〔2010〕19号)执行,国家另有规定的从其规定。招聘主管机关负责按有关规定对拟聘用人员组织考察和体检。对放弃考察体检资格或考察、体检不合格造成的空缺,可从进入同一岗位考察范围的人员中依次等额递补。拟聘用人员名单公示后不再递补。
六、聘用
对考试、考察、体检合格人员,经在莱西市劳动保障网(http://rsj.laixi.gov.cn/)上公示5个工作日无异议的,岗位招聘计划超过1人的,按总成绩由高到低的顺序自主选择聘用单位。聘用人员由莱西市人社局发放《聘用制教师录用通知书》,由市教体局组织招聘学校和聘用人员按规定签订劳动合同,建立劳动关系。聘用人员按规定实行试用期制度,试用期满经考核合格者续签合同,不合格者予以解除合同。续聘人员在莱西市服务期限不得少于3年。
发表评论