2017安徽事业单位统考大揭秘:考试科目新增《综合应用能力》
2017安徽事业单位统考大揭秘:考试科目新增《综合应用能力》
一、考情分析
(一)《综合应用能力》科目发展史：
| 时间 | 综合应用历史事件 |
| 2009年 | 上海、湖北 |
| 2015年3月 | 人社部颁布《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）》 |
| 2015年5月及10月 | 浙江开考综合应用能力 |
| 2016年5月 | 浙江率先将A、B两类合并考试 |
| 2016年5月 | 甘肃、内蒙、贵州、青海、湖北、浙江、广西、陕西等全省或部分地区参考 |
| 2016年10月 | 云南、青海、安徽、内蒙、辽宁等全省或部分地区参考 |
自2015年3月人社部颁布《考试大纲(试行)》之后，越来越多的省份加入到事业单位联考当中，开始考核《综合应用能力》科目。以改革趋势而言，这种情况以后可能会变为常态，实现事业单位的全国统考。
(二)《综合应用能力》科目特点
综合，说明覆盖广;应用，说明切合实际。
《综合应用能力》的考试内容与岗位实际工作内容关联，考核的是考生实际工作的基本能力。
二、大纲解读
(一)考试类别设置
基于事业单位不同岗位的性质，公共科目分为五类：综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)。
(二)公共科目
1.《职业能力倾向测验》、《综合应用能力》：
这两科属于联考的必考科目。《职业能力倾向测验》为客观题，以选择题形式考察;《综合应用能力》为主观题，除C类中存在个别选择题，其余全为以文字形式在方格中作答。
2.考试时间：
上午8:30—10:00，《职业能力倾向测验》;10:00—12:00，《综合应用能力》
考试为一个上午，中途无休息时间。
3.考试分值：
《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分。
《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。
两科总分除以三，转换为百分制，得出笔试成绩。
(三)新科目综合应用的特点
1.与《申论》的区别：
(1)适用范围：《申论》多出现在公务员考试，在事业单位考试中并不正规。而《综合应用能力》是针对事业单位设立的专门科目。
(2)考查能力：同样考核五大基本能力。《申论》侧重于整体性把控，多涉及社会共性问题，侧重考核考生在政策和执政方向上的理解，《综合应用能力》会具体到角色，考查考生实际解决问题的能力，更具专业性。
(3)考试题型：除《申论》中的基本题型外，《综合应用能力》还存在校阅改错题、认证评价题、科技文献阅读及科技实务题等新题型。
(4)材料呈现：《申论》一般以长材料进行考核，而《综合应用能力》则为数个短材料，每一材料后边分别考核一、两道题目。《综合应用能力》当中的B、C两类材料对专业性要求更强。
(5)答题难度：申论侧重于考查政务热点和焦点问题，材料相对集中。《综合应用能力》由于材料较少，出题灵活，以及考核范围广泛，难度更大。
(6)解题思路：《申论》强调从材料中找答案，有时可以‘抄材料’。而《综合应用能力》在材料的基础上，还需结合实际情况作答，在多数时候没有可抄的东西。
| 申论 | 综合A类 | 综合B类 | 综合C类 | |||
| 联系 | 均考查考生机关工作的基本能力，阅读理解能力、提出问题能力、分析问题能力、解决问题能力、文字表达能力。 | |||||
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区别 |
考试 性质 和目标 |
针对政府机关公开招聘工作人员而设置的考试科目 旨在测查考生机关工作的基本能力，即阅读理解能力、提出问题能力、分析问题能力、解决问题能力、文字表达能力 |
针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目 旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。 |
针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目 旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。 |
针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目 旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。 |
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考试 内容 和测评 要素 |
阅读理解能力提出问题能力分析问题能力解决问题能力 贯彻执行能力文字表达能力 |
管理角色意识 分析判断能力 计划与控制能力 沟通协调能力 文字表达能力 |
阅读理解能力 逻辑思维能力 调查研究能力 文字表达能力 |
阅读理解能力 逻辑思维能力 数据加工能力 文字表达能力 |
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试卷结构 |
主观性试题 试卷内容包含注意事项、给定资料、作答要求 |
全部是主观性试题 试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。 |
由主观性试题组成 主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。 |
以主观性试题为主 主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。 |
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2.《综合应用能力》与《公共基础知识》的区别
《公共基础知识》多为知识性考察，对考生知识面的广度及深度有要求。而《综合应用能力》考察考生在实际事务中的方式方法，更能判断其是否适合本岗位工作。