无领导小组讨论是评价中心技术中经常使用的一种测评技术，采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。
无领导小组它是通过一定数目的考生组成一组(5—7人)，进行一小时左右时间的与工作有关问题的讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定受测者应坐的位置，让受测者自行安排组织，考官以此来观测考生的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的要求，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的差别。
所谓选择类问题，是让考生在两种互有利弊的答案中选择其中的一种或者在多种备选答案中选择其中有效的几种，并说明理由，最终由考生在规定的时间内讨论并达到一致意见。
【例题】某市政府准备实施为民工办实事工程,采取以下几个措施，请选择你觉得比较重要的，说明理由。
排序类问题通常要求考生在多种备选项中选择几种有效的答案或者对备选项的答案重要性进行排序，并说明理由，最终由考生在规定的时间内讨论并达成一致意见。
【例题】忠、孝、仁、义、礼、智、信中，哪三项最重要?
所谓开放式问题，是其答案的范围可以很广、很宽，可以从多角度回答问题。主要考察应试者思考问题时是否全面，是否有针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解。
【例题】对于某地公交车上“吐痰请向外吐，提高个人素质”的告示牌发表自己的看法。
【经典案例】能力和机遇是成功路上的两个非常重要的因素。有人认为成功路上能力重要，但也有人认为成功路上机遇更重要。若只能倾向性地选择其中一项，您会选择哪一项?并至少列举5个支持您这一选择的理由。
要求：请您首先用5分钟的时间，将答案及理由写在答题纸上，在此期间，请不要相互讨论。在主考官说“讨论开始”之后进行自由讨论，讨论时间限制在25分钟以内。在讨论开始时每个人首先要用1分钟时间阐述自己的观点。
注意：每人每次发言时间不要超过2分钟，但对发言次数不作限制。在讨论期间，你们的任务是：
1、整个小组形成一个决议，即对问题达成一致共识。
2、小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。
评分标准：无领导面试主要是考查考生的沟通能力、分析能力等各种能力，所以选择“能力”也好，“机遇”也好，只要能够自圆其说，都是可以的。
语言表达准确简洁、流畅清楚，能很好表达地自己的意思，善于运用语音、语调、目光和手势。（参考得分：2分）语言表达一般，条理基本分明，基本能够表达自己的意思，运用适当的语音、语调、目光和手势。（参考得分：1分）说话吞吐，言语表达不清，不能表达自己的意思，不会运用适当的语音、语调、目光和手势。（参考得分：0分）
分析问题全面透彻、观点清晰、角度新颖，概括总结不同意见的能力强。（参考得分：2分），分析问题基本透彻、观点基本清晰、角度一般，基本能够概括总结不同的意见。（参考得分：1分）分析问题不够透彻、观点不清晰、角度不好，不能概括总不同的意见。（参考得分：0分）
能够尊重别人，善于倾听他人的意见，善于把众人的意见引向一致。（参考得分：2分）基本能够尊重别人，可以倾听别人的意见，协助别人把众人的意见引向一致。（参考得分：1分）不能尊重别人，不能倾听别人的意见，自己的看法无法融入众人的意见。（参考得分：0分）
解决问题的思路清晰周密，逻辑性和时间观念强，准确把握解决问题的要点。（参考得分：2分）解决问题的思路基本清晰周密，逻辑性和时间观念较强，能把握解决问题的要点。（参考得分：1分）解决问题的思路不清晰周密，逻辑性和时间观念不强，不能把握解决问题的要点。（参考得分：0分）
能够积极发言，敢于发表不同意见，善于提出新的见解和方案，在强调自己的观点时有说服力。（参考得分：2分）发言次数一般，不同意见很少，提出的新见解和方案很少，强调自己的观点时有一定的说服力。（参考得分：1分） 发言很少，不敢发表不同意见，不能提出新的见解和方案，强调自己的观点时没有说服力。（参考得分：0分）
善于消除紧张气氛并创造一个大家都想发言的气氛，能有效说服别人，善于调解争议问题。（参考得分：2分）不善于消除紧张气氛和创造一个大家都想发言的气氛，说服别人的情况很少，偶尔调解争广义问题。（参考得分：1分）情绪紧张，不能创造一个大家都想发言的气氛，不能说服别人，不能调解争议问题。（参考得分：0分）
按照下表中6个测评要素分别给每个被评价者进行评价（假定6个人一个小组），在每个测评要素上按照0~2分来打分，“差”计0分，“中”计1分，“好”计2分。总分通过被测评者所在层级各测评要素的相应权重与各测评要素的实际得分，按照加权平均的法则得
陈述先后顺序：
1、帽子（题干）
2、原因（标准）
3、观点（选项）
4、展开（说明）
5、案例（事实）
6、经典理论（应对措施）
7、表明态度（我深信，通过……，一定可以……）。
这个阶段是最重要的阶段，表现优秀的人往往在这个阶段脱颖而出，成为小组的核心人物。在这个阶段，考生自由发言，不但阐述自己的观点，而且对别人的观点发表看法，最后达成小组统一意见。
考核重点：沟通协调；组织领导能力；团队协作能力；决策能力；应变能力；情绪控制能力。
角色很重要，在整场面试中，角色清晰，并在自己选定的角色方向，贡献值最大，那你就成功了（注意，并不是领导者更容易取胜，任何一个角色的机会都是均等的，只要你在选定的角色方向贡献最大）
参考角色：领导者、第二领导者、组织者、时间控制者、记录总结者（比较适合女生的一个方向）、协调者（团队润滑剂）、意见提供者（无领导小组讨论中占多数，在某个知识领域熟悉，有灵感，多建议，善于解决具体问题）。当然还有其他个性角色方向，只要你想出来，结合自己的性格和能力，知道如何担当，并在这个角色方向贡献最大即可。
无领导小组讨论的第三阶段是总结发言，即总结者以小组代表的身份把小组讨论的结果向面试官陈述。考生要尽量争取这个机会，因为这是再一次向考官展示自己的机会。
考核重点：总结归纳能力；语言表达能力。
注意事项：与考官的交流；语言的调理性和逻辑性；把小组成员思考的过程进行说明。
自由辩论词：能力重要
首先我想说，对于一个人在工作上能力和机遇都很重要，机遇以能力为基础，能力是对机遇的进一步肯定，二者是一个相互联系，统一的整体。但若一定要给这两个分个先后，我认为还是能力比较重要。
原因如下：
1、有句话叫做机会往往青睐那些又准备的人，这说明了有能力的聪明人
会时刻做好准备等待机会的来临。
2、若一个人无才而遇到机会，相信他也很难把握住机会，只会让机会一
次又一次溜走......详情>>
自由辩论词：机遇重要
1、千里马常有而伯乐不常有，有能力的人很多，但大部分就是因为缺少机会而是自己的才能被埋没。
2、若将能力比作敲门砖，则机会就是那扇门，只有把握住机会，才能显示出自己的能力。
3、没有能力可以学习，可以锻炼，但没有机会呢，机不可失失不再来啊。
4、谋事在人成事在天......详情>>
没有按照要求做的人可能会被考官认为是理解力太差。而且你做记录的行为很可能还会让面试官觉得做事认真又条理，从而大加印象分。
所以你应该在面试中学会调整自己的表现，不可太沉默，也不能太张扬。如果一旦发现自己说得太多，就要懂得适时闭嘴，把发言的机会留给别人，这个时候可以加上一句：“XX，对于这个问题你是怎么看的？能谈谈你的想法吗？”这可是一个非常好的表现你的团队意识的好机会。
要在一些细节上突出自己的一些优秀特质，比如坚毅、认真、勤奋、细心、宽容等等，这些都是用人公司非常看重的方面。
小编温馨提示：笔试成绩发布至面试，平均只有20天，甚至更少！so笔试成绩出来再准备面试就真的晚了，尤其是大家比较“紧张”和“害怕”的无领导小 组讨论，考生们要早早做准备啦！
语言表述不清晰，条理差考生
在无领导小组讨论中过于紧张，总是非常被动，不知如何突围
分析问题逻辑混，思路狭窄
角色定位不准，在讨论中无话可说
对无领导小组讨论认知较模糊，不知面试题型及答题要点
无领导小组讨论高分班·无领导专用专治这五大病症，让你在无领导小组讨论中占据主动，引领启发观点，合理把控时间，准确定位角色，在面试中脱颖而出 ，争公夺名！
我要脱颖而出