邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示了社会主义的本质，从而把对社会主义的认识提高到新的科学水平。邓小平理论是党的思想路线的统一而不可分割的两个方面。

　　一、邓小平理论的形成和发展

　　邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。

　　邓小平理论是马克思主义同中国实践相结合的第二次历史性飞跃，这次飞跃的理论成果是建设中国特色社会主义理论的提出。

　　邓小平理论是在我国改革开放和社会主义现代化建设实践中形成和发展起来的。从1975年的全面整顿到1978年党的十一届三中全会前，为其酝酿阶段。此后，以党的十一届三中全会的伟大转折为标志，邓小平理论的形成和发展大体上经历了三个阶段：

　　(―)酝酿准备阶段

　　党的十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，把党和国家工作的重心转移到经济建设上来，并作出了改革开放的伟大决策。党的十一届三中全会是新时期的开始，也是邓小平理论开始形成的标志。

　　1979年3月，邓小平同志在理论务虚会上发表了《坚持四项基本原则》的重要讲话，他旗帜鲜明地强调，坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义毛泽东思想是实现四个现代化的根本前提，决不允许在这个根本问题上有丝毫动摇。这就为探索中国特色的社会主义现代化道路，指明了正确的方向。

　　1981年6月党的十一届六中全会通过了《中共中央关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着党在指导思想上的拨乱反正基本完成。

　　(二)提出形成阶段

　　从党的十二大到十三大，是邓小平理论形成主题并在全面改革中逐步展开、基本形成的阶段。邓小平在党的十二大上提出建设中国特色社会主义的命题。随着改革开放的全面展开，邓小平对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的基本问题进行了深人思考，提出了许多新的思想理论观点。

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