广东省考的脚步越来越近，华图教研中心的老师帮大家总结一下广东省考数量关系中的常考题型，希望可以给广大考生朋友复习带来帮助。广大考生在复习中一定要有侧重点，切记不可盲目复习，眉毛胡子一把抓，造成不必要的时间浪费。
数字推理篇:
（1）特殊数列：特殊数列包含多重数列，因式分解数列，数位组合数列等，近三年来一直作为广东省考的考查重点，三年一共考察了7道，可见其重要性，下面列出试题及其分析供广大考生参考。
1. 1、2、0、3、-1、4、( )
A．-2B．0C．5D．6
解析：首先观察数列的个数>=7，所以优先考虑多重数列。可以交叉或者分组考察，不妨先交叉考察，分别观察数列的奇数项和偶数项，容易看出偶数项是 2， 3， 4 组成的等差数列，那么奇数项 1 ， 0 ，-1 是公差为-1的等差数列，所要答案为 -1-1=-2.
2.4、5、8、10、16、19、32、 ( )
A．35 B．36 C．37 D．38
解析：首先观察数列的个数>=7，所以优先考虑多重数列。可以交叉或者分组考察，不妨先交叉考察，分别观察数列的奇数项和偶数项，容易看出偶数项是 4， 8， 16, 32 组成的等比数列，奇数项是 5,10 ，19 难以看出规律，所以考虑两两分组， （4,5） （8,10 ）（ 16 ， 19） （32 ，（）） 看出每组两项的差为 1,2,3所以要求答案的两个数字差值为4，那么答案就是32+4=36.
3.4，5，15，6，7，35，8，9，（ ）
A．27 B．15 C．72 D．63
解析：首先观察数列的个数>=7，所以优先考虑多重数列。可以交叉或者分组考察，但是都没有明显规律，此时要考虑三三分组，（4,5,15）（6,7,35）（8,9，（）），不难看出15=（4-1）*5， 35=（6-1）*7 ，所以结果为 （8-1）*9=63
总结：对于数列个数大于等于7的数列，优先考虑是多重数列，不妨简单分组或者交叉，一般规律都不难看出，但是如果规律不明显，记住要考虑三三分组。
4.1526，4769，2154，5397，（ ）
A．2317 B．1545 C．1469 D．5213
解析：首先观察数列特征，发现数列中的数字都长的比较像，数值比较大，所以考虑是数位组合题型，对于四位数字的数位组合问题，首先可以考虑中间分开，也就是两两一组，（15,26）（47,69）（21,54）（53,97）观察每组的差分别是11,22,33,44，所以要求答案的分组差为55，所以观察选项选C。
