2017年辽宁省甘井子区公开招聘教师74人公告(3)
附件1 2017年甘井子区教育系统公开招聘教师计划表
附件2 大连市甘井子区教育系统招聘教师报名表
附件1 |
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2017年甘井子区教育系统公开招聘教师计划表 | ||||||||||||
序号 |
单位 名称 |
用人处室 及岗位名称 |
岗位 类别 |
招聘 计划 |
专业 | 学历 | 学位 |
工作 经历 |
其他条件 | 咨询电话 | ||
1 | 甘井子区教育局所属中学 |
中学英语 教 师 |
专业技术岗位 | 2 |
本科:英语; 研究生:学科教学(英语)、课程与教学论(英语)、英语语言文学、外国语言学及应用语言学 |
全日制研究生 | 硕士学位及以上 | 无限制 | 具有初中及以上相应专业的教师资格证,专业英语八级 | 88159498 | ||
2 | 甘井子区教育局所属中学 |
中学化学 教 师 |
专业技术岗位 | 3 |
本科:化学类; 研究生:学科教学(化学)、课程与教学论(化学)、化学类 |
全日制研究生 | 硕士学位及以上 | 无限制 | 具有初中及以上相应专业的教师资格证 | 88159498 | ||
3 | 甘井子区教育局所属小学 | 小学语数教师兼班主任 | 专业技术岗位 | 17 |
本科:中国语言文学类; 研究生:学科教学(语文)、课程与教学论(语文)、中国语言文学类 |
全日制本科及以上 | 学士学位及以上 | 无限制 | 具有小学及以上相应专业的教师资格证 | 88159498 | ||
4 | 甘井子区教育局所属小学 | 小学语数教师兼班主任 | 专业技术岗位 | 14 |
本科:数学类; 研究生:学科教学(数学)、课程与教学论(数学)、数学类 |
全日制本科及以上 | 学士学位及以上 | 无限制 | 具有小学及以上相应专业的教师资格证 | 88159498 | ||
5 | 甘井子区教育局所属小学 | 小学语数教师兼班主任 | 专业技术岗位 | 14 |
本科:小学教育; 研究生:小学教育 |
全日制本科及以上 | 学士学位及以上 | 无限制 | 具有小学及以上语文或数学教师资格证 | 88159498 | ||
6 | 甘井子区教育局所属小学 |
小学英语 教 师 |
专业技术岗位 | 5 |
本科:英语; 研究生:学科教学(英语)、课程与教学论(英语)、英语语言文学、外国语言学及应用语言学 |
全日制本科及以上 | 学士学位及以上 | 无限制 | 具有小学及以上相应专业的教师资格证,专业英语四级及以上 | 88159498 | ||
7 | 甘井子区教育局所属小学 |
小学体育 教 师 |
专业技术岗位 | 9 |
本科:体育学类; 研究生:学科教学(体育)、课程与教学论(体育)、体育学类 |
全日制本科及以上 | 学士学位及以上 | 无限制 | 具有小学及以上相应专业的教师资格证 | 88159498 | ||
8 | 甘井子区教育局所属小学 |
小学品德与社会 教 师 |
专业技术岗位 | 5 |
本科:地理科学类、历史学类; 研究生:学科教学(地理)、课程与教学论(地理)、学科教学(历史)、类、课程与教学论(历史)、地理学类、历史学类 |
全日制本科及以上 | 学士学位及以上 | 无限制 | 具有小学及以上相应专业的教师资格证 | 88159498 | ||
9 | 甘井子区教育局所属幼儿园 | 幼儿教师 | 专业技术岗位 | 5 |
本科:学前教育、音乐学 研究生:学前教育(学)、音乐(学) |
本科及以上 |
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无限制 |
具有音乐或 幼儿园教师资格证 |
88159498 |
2. 研究生学历报考人员起点学历为全日制本科、相应的学士学位。
3. 报考中学教师岗位的人员本科所学专业必须为岗位要求专业。S
附件2:
大连市甘井子区教育系统招聘教师报名表
姓 名 |
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性 别 |
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一寸近期 证明照片 |
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出生年月 |
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年 龄 |
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民 族 |
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婚 否 |
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政治面貌 |
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联系电话 |
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户籍地址 |
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现在住址 |
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身份证号 |
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计算机等级水平 |
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外语语种 |
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等级水平 |
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毕业院校、时间 | 本科 |
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研究生 |
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所学专业 | 本科 |
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研究生 |
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是否师范专业 |
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最高学历 |
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最高学位 |
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特长 |
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个人简历(从高中填起) | ||||||||||||
起止时间 | 主要经历 | 证明人 | ||||||||||
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获奖情况 |
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应聘岗位 |
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如聘用是否 服从安排 |
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诚信承诺 |
本人保证以上填写内容真实有效,否则后果自负。 考生本人签名: 年 月 日 |
资格审查 意 见 |
审查人: 年 月 日 |
应聘岗位为小学语数教师的,应在括号内注明专业,如小学语数教师(小学教育或语文或数学)。
文章来源:http://www.dlgjz.gov.cn/html/2017/06/12/67419/67433/index_1.html