2.技能的学习。

　　技能的含义。技能是通过学习而获得的一种合法则的活动方式。它是一种活动方式，区别于程序性知识。

　　技能的类型。心智技能和操作技能。

　　技能的形成和培养。

　　3.问题解决与创造性学习

　　问题的含义。它是给定信息与目标之间的某些障碍。分为结构良好问题和结构不良问题。

　　问题解决的含义。问题解决指由问题引发，运用一定的知识和认知策略解决疑难的过程，或运用一系列的认知操作扫除障碍，从而将初始状态转化为目标状态，产生新答案的过程。

　　问题解决的基本过程。理解和表征阶段;寻求解答阶段;尝试解答阶段;评价反思阶段。

　　问题解决的影响因素。有关的知识经验，个体的智力与动机，问题情境与表征方式，思维定势与功能固着，原型启发与酝酿效应。

　　问题解决能力的培养。

　　创造性学习。

　　创造性的含义。能力观、过程观、人格观、创造性产品观。

　　创造性的基本结构。创造性认知品质、创造性人格品质和创造性适应品质。

　　创造性学习的培养措施。

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